Public Speech

Следующим заданием для нас стало заполнение анкеты (на русском языке, следовательно, пост тоже на русском языке), благодаря которой мы сможем узнать наш нынешний уровень ораторского мастерства. К завершению наших занятий мы вновь заполним эту анкету и сравним, насколько мы продвинулись (а может и нет) в наших умениях. Что же, поехали! Задание:  Вспомните те случаи из вашей жизни, когда вы успешно выступили перед собравшейся аудиторией. Представьте эти ситуации и прокомментируйте каждое из приведённых ниже утверждений как "да" "нет", "иногда" 1. Во время выступления я обычно стараюсь «публично мыслить», чтобы слушатели следили за ходом моих рассуждений - иногда. 2. В своих выступлениях я, как правило, сопоставляю противоположные точки зрения, факты, концепции - иногда. 3. В процессе аргументации я обычно ввожу заведомо абсурдное утверждение, приписав его реальному или возможному оппоненту - иногда. 4. Я часто применяю проблемную подачу тезиса, на...

This week we were given the first task - to tell about the events that happened to us in 2019. We had to select photos related to these events and tell about them within five minutes. It was a great opportunity for us to evaluate our skills in public speech because we recorded our performances on video so that we could look at ourselves from the outside and understand what we did well and what we need to work on. Here's the video of my speech : 3 things that I liked about my speech: I spoke without a hint Many people when speaking constantly peep into the text to remember what to talk about next. Sometimes the speaker just reads from a sheet, it's boring and uninteresting. I told without prompts, without reading the text from a notebook I spoke with the gestures and emotions If I didn't use gestures and spoke in the same color, without any emotions, then people would stop listening to me after a couple of minutes of my speech. That is why I accompanied ...

I am glad to welcome everyone who visited my blog dedicated to my public speech classes! My name is Dana, I'm twenty-one years old and I'm a fourth-year student at NSPU. In this blog I will periodically post interesting videos and assignments that I will perform throughout the semester. Together with you I will watch how my public speech becomes more confident, strong and motivating. I hope that thanks to my posts you will find it interesting and you will also have a desire to improve your skills. Please leave your comments and let's get started!